Vea el próximo ejemplo: 30 segundos en la introducción. Y nada mas. 1 minuto para decir el inconveniente. Dígale a la audiencia el inconveniente que trata de solucionar para ellos, esto es, para qué exactamente están aquí. 3 minutos en la solución. 30 segundos al terminar. Puede acabar con una corto pregunta y contestación.
Contenidos
Mucho más ejemplos de temas a enseñar
- La reducción de día.
- Jóvenes que migran a otros países.
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- Medidas económicas que benefician el comercio interior.
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- Entrada a la facultad.
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- La utilización y abuso de las comunidades.
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- Compras y sin conexión.
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- La utilización de esteroides.
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- La relevancia de los espacios verdes.
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- Resoluciones eficaces de transporte público.
- Producción nacional versus producción extranjera.
- Trabajo informal.
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- Campañas de prevención del dengue.
- Corrupción y justicia.
- Academias multilingües.
- Las mejores maneras de estudiar.
- Los movimientos sociales y su incidencia en la agenda política.
- Consumismo.
- Circuito de producción y comercialización de alimentos.
- El trap como revolución musical.
- Agricultura ecológica.
- Etiquetado de alimentos.
- Comunismo.
- Deportes extremos.
- Cambios en el planeta del trabajo.
- Cultura de la imagen en las comunidades.
- De qué forma realizar una clase entretenida.
- Construcción sostenible.
- La circulación de novedades falsas.
- Trabajo por objetivos.
- Los pactos de paz.
- Dialectos, sociolectos y también identidad cultural.
- Impresión tres dimensiones.
- Criptomonedas.
- Agobio.
Seguir con:
Temas atrayentes para una presentación
Nos encontramos conociendo que seleccionar un tema para una presentación oral no es tan difícil como podría parecer si proseguir una sucesión de prácticas; pero de nada nos sirve esmerarnos en conseguir el tema mucho más original y poco visto de toda la oposición si quien nos irá a valorar comienza a bostezar y se desconecta completamente de lo que mencionamos pues no le resulta interesante nada . Caer en escoger un tema que sea indiferente para todos los que nos escuchan es un fallo común si no debemos elaborar muchas muestras orales.
Diapositiva(s) de solución/análisis
En este momento que se ha anunciado su inconveniente, dígale a su audiencia lo que precisa comprender sobre lo que hace sobre esto. En formatos de presentación mucho más breves, debe centrarse menos en los datos y mucho más en los elementos en general. Pregúntate: ¿qué hace tu audiencia? ¿Precisas comprender cuándo van de la habitación? Todo cuanto esté en la categoría «es bueno saberlo» se puede cortar y mandar a las partes con intereses tras la asamblea en un mail de rastreo.
El lado de la conclusión le deja ofrecer a su presentación un final congruente y sintetizar los puntos esenciales para la audiencia. No escatime en su conclusión solo por el hecho de que es una presentación corto: es lo último que su audiencia escuchará de usted. Una aceptable conclusión fortalecerá la otra información que haya anunciado y, en último término, va a hacer que su presentación general sea mucho más inolvidable.
ENLACE DE LECTURA:
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LECTURA 1: CONSEJOS PRÁCTICOS PARA HACER UNA BUENA PRESENTACIÓN ORAL LECTURA 2: CÓMO HACER UNA BUENA PRESENTACIÓN ORAL EN CLASE – INFOGRAFÍA
Composición
La composición podría ser algo como esto:
1. Preséntate, preferentemente con una diapositiva con tu nombre. Empieza con una llamada de atención.